优秀教师（教育工作者）简要事迹

 陈爱云，女，2006年7月到广州医科大学任教，现任公共事业管理学系社会医学与卫生事业管理教研室副教授。近年来，她承担本科、研究生、成教及全校公选课等各层次的教学任务，年均教学时数300以上。课堂上，她尝试新的教学方法如专题教学、PBL等，在部分章节开展双语教学。她注重培养学生的实践能力，带教学生参加见习及实践活动，取得了较好的教学效果和学生的广泛认可，并于2015年获广州医科大学最受欢迎教师候选人提名。她主持广州市教育局教学规划课题、教育厅创新强校工程、校级质量工程各1项，指导学生课外科研获奖3项，以独立作者发表教学论文2篇，同时，作为主要成员获广州医科大学教学成果二等奖1项、三等奖1项。

韩丹，女，2009年7月到广州医科大学任教，现为医学伦理学教研室教授。近年来，她完成教学工作量年均340学时，承担《医学伦理学》等本、硕、博共九门公共基础课程的教学任务，教学效果突出，学生评价优秀。她致力于探索医学人文课程的实践教学改革，从教学理念到教学方法，从课堂设计到教学环节，对医学人文课程的实践教学模式进行了深入且系统的研究，获省级广东省高等教育教学改革项目的立项。在学术上，她以医学伦理学为主攻研究方向，获广东省哲学社会科学规划课题1项、广州市哲学社会科学规划课题3项，出版专著《道德辩护与道德困境》，参编《医学伦理学》国家级规划教材3部，国家医学数字化教材1部，在CSSCI哲学类核心期刊《哲学动态》和《道德与文明》上发表学术论文3篇。她2014年入选广东省优秀青年教师培养对象，2015年入选第四届广州市宣传思想文化战线优秀人才培养对象（第三层次）。她曾担任校辩论队指导老师，并带领校辩论队参加2013-2015年省市辩论赛，获得2015年羊城辩论赛亚军。

廖成娟，女，2006年7月到广州医科大学任教，现任市场营销系卫生经济与管理教研室讲师。近年来，她主要承担卫生事业管理与市场营销的专业课程教学工作，在教学过程中兢兢业业，不断努力提高教学水平，教学效果获得学生好评。近三年她指导学生毕业论文有两篇获得卫生管理学院优秀本科毕业论文。她积极开展教学改革与进行学经验交流学习，曾获2012年广州医学院教师英语授课竞赛三等奖，广州医学院卫生管理学院第五届青年教师授课竞赛英文组比赛一等奖。她主持广州市教育局第七批教育教学改革和广州医科大学教学研究课题各一项，作为主要成员参与省级教学研究课题一项；注重与学生的沟通交流，经常对学生的学业与就业规划进行解答指导，多次为参加“挑战杯”等创业项目学生提供项目财务策划指导。

谭一笑，女，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副教授。从教22年，她坚持教书育人，师德高尚，为人师表，求真务实，具有扎实广博的专业知识，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，在培养人才等方面成绩突出。她坚守教育教学一线，在教书育人工作中成绩显著，注重培养学生的创新思维和实践能力，在教育教学研究、科学研究等方面取得创造性的成果。她年均教学工作量达400多节，没有发生过教学差错或教学事故。作为主要参与人，她参与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”市级精品课程建设。她已主持教育部人文社科项目及广东省科技厅课题各1项，主持市厅级课题4项，参与多项省市级的研究。她在高水平期刊上发表学术论文多篇，并指导研究生在《医学与社会》等期刊发表论文2篇。她还担任了广东省党史学会、叶剑英研究会、广州市党史学会理事等学术职务。

谭晓莉，女，2006年9月到广州医科大学任教，现为法学系卫生法学教研室副教授。她工作兢业认真，从未出过教学失误，一直保持对教学工作的热情和对学生的热爱。近年来，她负责法学专业本科生《刑法总论》等四门课程的教学，年均教学量230多学时；她在教学过程中不断探索行之有效的教学方法，通过判例教学法、模拟法庭等方式，把学生培养成能够理论联系实际，能够学以致用，能够用自己所学知识解决实际问题以为社会服务的人。作为法学专业学生导师，她为指导的学生推荐图书引导学生进行学习，根据学生的兴趣爱好，指导有兴趣做科研的同学参与科研活动。她分别主持广东省哲学社会科学规划课题共建项目、广东省教育厅科研课题各1项，作为主要成员参与2015年度广东省教学质量与教学改革工程项目，参与国家社会科学规划课题2项、教育部人文社会科学课题、中国法学会课题各1项。

凌坤，男，1994年7月到广州医科大学工作，现为卫生管理学院党总支副书记。他在思想政治上，理想信念坚定，讲政治、顾大局。他认真学习十八大以来党中央的精神以及习近平总书记的系列讲话精神，不断增强党性修养，做到遵纪守法，廉洁自律。他爱岗敬业、甘于奉献，团结群众，在全心全意为师生服务。他围绕学校高水平大学建设和卫管学院重点工作，以教学、科研、学生管理、师资队伍建设为中心，抓好基层党组织建设，发挥基层党支部的战斗堡垒作用,以人为本，切实加强学生思想政治教育和日常管理工作，以党建带工建，围绕学校和学院的中心工作，认真贯切和执行学校工会的各项工作要求，以服务学校中心工作、服务教职工为基准，以增强教职工工作的凝聚力和吸引力为重点，结合本部门职工实际积极开展教工之家建设活动，发挥好工会的桥梁和纽带的作用。部门工会连续多年被评为学校优秀部门工会。